期刊文章详细信息
以听说读写建构有效课堂——马来西亚五年级华文教材《三个忠告》课堂实录
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江湖州市吴兴区研训中心
年 份：2011
期 号：11
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：起——检查预习，找准起点 师：今天盛老师跟同学们一起读一篇编在外国教材中的寓言故事，题目叫做——“三个忠告”。“忠告”这个词在词典里有两种解释，一种解释是：诚恳的劝告；还有一种解释是：诚恳劝告的话。你们觉得在这个题目当中，“忠告”该选择哪个解释？
关 键 词：忠告 课堂实录 华文教材 马来西亚 有效课堂 听说读写 五年级 寓言故事
分 类 号：G424.21]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
