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初中物理学案设计之刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市南城中学
年 份：2011
期 号：11
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：新课程强调教师教学方法和学生学习方式的改变，如何在新课程理念下设计出符合学生特点、体现学校和教师风格、对学生发展具有积极促进作用的学案是值得思考的一个问题．设计和编写符合要求的学案是我市“六模块”建构式课堂教学成败的一个关键．好的学案，实际上就是教学课程的深化与延伸，是知识的网络构成体系，是学生自主学习物理的载体．本文从工作需要出发，结合自身的实际教学经验，提出了初中物理学案设计应该遵循的原则，希望对今后编写学案有一定的帮助．
关 键 词：学案设计 初中物理 学生学习方式 学生自主学习 教师风格 教学方法 学生特点 课程理念
分 类 号：G424.21]
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