期刊文章详细信息
生活化教学提高初中生物课堂教学有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区奔牛初级中学
年 份：2011
期 号：10
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中生物课堂教学中实施生活化教学不仅具有可行性，更有其必要性。实现生物课堂教学生活化关键是：在教学设计与实施中一定要在把握好教材、书本知识点与关键点的同时，创设情境，引导学生关注生活、体验生活，在学习与生活实际中寻找结合点，以此展开教学，启迪探究，激活学生的思维。
关 键 词：生活化 课堂教学 有效性
分 类 号：Q-0[生物科学类]
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