期刊文章详细信息
分层次教学方法的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省柳河县第九中学,吉林柳河135300
年 份：2011
卷 号：8
期 号：9
起止页码：131-131
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革过程中,针对传统教学方法存在着太多的不合理因素,我们在探索分层教学过程中,以学会思考、学会学习、学会创新为指导思想,运用分层教学的方法,充分发挥学生的学习主体作用。以激活学生的求知欲,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展,从而全面提高中华民族的素质。
关 键 词：新课程 分层教学 自主学习 教学模式
分 类 号：G632[教育学类]
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