期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]成都教育学院 [2]成都市教科所
年 份:2003
期 号:2
起止页码:57-62
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要: 长期以来,我国广大中学生采用以被动接受、死记硬背为基本特征的方式学习历史,这与以主动接受和探究发现紧密结合为基本特征的现代历史学习方式有着本质的区别。在新一轮课程改革中,应引导和促进他们将陈旧的传统历史学习方式转变为科学的现代历史学习方式,实现历史学习方式的根本变革。
关 键 词:历史学习方式 变革 主动接受学习 研究性学习
分 类 号:G633.51[教育学类]
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