期刊文章详细信息
实验教学情境的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省电子工业学校
年 份：1996
期 号：9
起止页码：16-16
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：实验心理学家认为:创设实验情境与实验效果具有密切的相关性,其本质在于视觉形象与特定意义的结合,能有效地引起学生的视觉追求,激活思维,强化记忆。 实验情境的创设实质是一种背景设置,情景铺垫,是一种为激发学生思维与情感。
关 键 词：教学情境 射随器 实验教学 创设实验情境 电压增益 电子线路实验 知识体系 输出电压 负反馈电路 实验心理学
分 类 号：O4-33[物理学类]
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