期刊文章详细信息
掌握学习目标的简捷途径──恰当提问
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮阴县实验小学
年 份：1996
期 号：1
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：掌握学习目标的简捷途径──恰当提问江苏淮阴县实验小学杨献荣，吴梅林众所周知，提问是课堂上师生思想交流的最主要最直接的方式。教师通过提问，了解学生学习情况，获取反馈信息，调控教学活动，评价教学得失；而学生则从教师设置的问题情境中，引起认知冲突，激起探索...
关 键 词：掌握学习 课堂提问 教学进程 教师提问 恰当提问 阅读内容 学习目标 《十里长街送总理》 《蟋蟀的住宅》 阅读材料
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
