期刊文章详细信息
开展情境教学 提升幼儿学习品质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市沧浪区实验小学幼儿园
年 份：2011
期 号：34
起止页码：89-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿都具有好奇、好问、好动的天性。根据这一特点,围绕教学活动的目标和内容,创设＂真＂的情境,把握境中之＂情＂,运用情中之＂趣＂,营造情境之＂美＂,以此进行教学,能使幼儿的关注度提高,注意力集中,自觉性增强,情感格外丰富。1创设＂真＂的教学情境,激发幼儿的学习兴趣教育家苏霍姆林斯基深刻指出：＂世界是通过形象进入人的意识的,儿童年龄虽小,经验有限,
关 键 词：情境教学 学习兴趣 幼儿 品质 教学活动 教学情境 注意力 自觉性
分 类 号：K825.46[历史学类]
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