期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省张家港市兆丰实验小学
年 份:2011
期 号:11
起止页码:146-146
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小学音乐教学,特别是低年级,采用愉快教学法和唱游手段进行教学,符合儿童学习音乐的生理、心理特征。为了使音乐教学丰富多彩,教学中我尽量创设各种情境,使学生在愉悦的课堂氛围中学习。通过近年来理论学习和实践探索,我对音乐课的情感教育,有以下几点认识:
关 键 词:音乐教学 情感教育 理论学习 愉快教学法 心理特征 课堂氛围
分 类 号:J6-4[音乐与舞蹈学类]
参考文献:
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引证文献:
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同被引文献:
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