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如何优化中学美术课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸市第三十一中学
年 份：2012
期 号：1
起止页码：345-345
语 种：中文
摘 要：我国是一个具有五千年悠久历史文化、积淀着丰富艺术遗产的国家，要传承这一对世界都颇具影响力的美学文化瑰宝，就要求我们美术教育工作者不断优化美术课堂教学艺术，改变美术课堂教学效率不高的现状，充分调动学生的情感，强化自主学习的兴趣，提高审美能力。美术本身是轻松愉快、富有魅力的学科，其课堂教学应充分调动学生学习的积极性，发展学生的个性，提高学生的审美能力，使学生各显其能，发挥想象，并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。
关 键 词：美术课堂教学 优化 中学 课堂教学艺术 课堂教学效率 历史文化 自主学习 审美能力
分 类 号：G623.75[教育学类]
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