期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]新疆医科大学基础医学院生理学教研室,乌鲁木齐830011
年 份:2011
卷 号:13
期 号:12
起止页码:1053-1054
语 种:中文
收录情况:JST、RCCSE、普通刊
摘 要:在生理学教学中适当地运用比较法,可以使学生清晰地分辨事物的区别和特征,培养其归纳、分析、判断、推理等能力,有助于其理解、巩固和深化所学知识,可以较好地提高教学质量。
关 键 词:生理学 教学方法 教学改革
分 类 号:R33]
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