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“9+3”职业教育模式下民族学生的管理研究——以攀枝花市建筑工程学校为个案
On the Management Style of the Ethnic Students from Vocational Schools in"9+3"Model——Based on the Case Studies in Panzhihua Architectural and Engineering School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]攀枝花市建筑工程学校,四川攀枝花617068 [2]四川烹饪高等专科学校,四川成都610100
年 份：2011
卷 号：25
期 号：4
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：四川省委、省政府于2009年6月推出了"藏区9+3免费职业教育计划",该计划主要是为今后民族地区经济跨越式发展培养高素质的劳动者。本文以攀枝花市建筑工程学校为个案进行了深入细致的分析、研究。提出了变革学校内部的管理制度、优化组织结构等更为有效、更适合于民族学生成长与发展的职业教育管理的新策略。
关 键 词：“9+3”模式 中等职业教育 管理模式 民族心理特点 文化差异
分 类 号：G719.20]
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