期刊文章详细信息
站在学生的立场看问题——浅谈师生角色互换的积极作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市车桥中学
年 份：2012
期 号：2
起止页码：181-182
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从教育教学目标的实现、师生身心的发展、教师自身的成长和发展等三个方面阐述了在教育教学中无论是教师还是班主任都要转换思维,站在学生的立场看问题、解决问题。
关 键 词：新课改 教学相长 教育教学目标
分 类 号：G641]
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