期刊文章详细信息
“三维目标”的三个问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省永州市道县师范学校
年 份：2012
期 号：3
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：基础教育课程改革已历经十年，透过这风风雨雨的十年岁月，笔者发现，新课程标准的“三维目标”——知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观（以下简称“三维目标”），存在诸多问题，必须予以明确，以期提高新课程的课堂教学效率，推动新课改工作稳步前进。笔者认为，新课标的“三维目标”主要存在以下一些问题。
关 键 词：三维目标 基础教育课程改革 新课程标准 课堂教学效率 情感态度 价值观 课改
分 类 号：G633.7[教育学类]
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