期刊文章详细信息
使科学探究活动更加有效——《物竞天择》教学分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省湘潭市雨湖区教育研究培训中心
年 份：2012
期 号：2
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我们经常看到在课堂上，问题刚提出，学生就摩拳擦掌，开始动手，学生到底在探究什么，观察到了什么现象，观察到的现象说明了什么，从中发现了什么，学生却说不上来。在小学科学的探究活动中，作为探究活动的组织者、指导者和促进者，教师应该怎样从学生的思维、方法等方面系统地进行悉心指导，有效组织，反复训练他们科学探究的能力，从而使科学探究更加有效呢？
关 键 词：科学探究活动 教学分析 学生 组织 系统
分 类 号：N3]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
