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期刊文章详细信息

实验教学在初中科学溧教学中的作用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:竹继安[1]

机构地区:[1]浙江省嵊州市浦口中学

出  处:《试题与研究(新课程论坛)》

年  份:2012

期  号:3

起止页码:76-76

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:新课程标准强调:科学课应向学生提供充分的科学探究机会,让学生体验科学探究活动的过程和方法,发展初步的科学探究能力。科学课是一门以实验为基础的科学,科学实验正是进行科学探究的主要方式。在科学教学中,实验既可以激发学生学习的兴趣,义可以让学生学习获得新知识、验证巩固原有的知识,更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究的能力,变以前的“被动性接受学习”为“主动探索式学习”,科学实验的这种作用是其他教育无法替代的。

关 键 词:实验教学 初中科学 科学探究活动 科学探究能力 学生体验  学习方法  科学实验  新课程标准

分 类 号:G424.31]

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同被引文献:

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