期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]山东枣庄市市中区实验小学
年 份:2012
期 号:2
起止页码:20-20
语 种:中文
收录情况:RWSKHX、普通刊
摘 要:在“特色教研”圆桌论坛活动中,笔者上了一节《字母表示数》的观摩课,35分钟里,笔者尽情地展示自己,与学生进行着情感的交流、心灵的碰撞,形成了知情交融、和谐愉快的教学氛围。这种“苦尽甘来”的享受,这种宝剑锋自磨砺出的感受,非常美妙,这正是磨课给予我的这种美妙啊!
关 键 词:《字母表示数》 知情交融 教学氛围 观摩课 教研 学生
分 类 号:G633.602[教育学类]
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