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期刊文章详细信息

如何提高学前教育专业学生讲故事的技巧    

  

文献类型:期刊文章

作  者:邹丽君[1]

机构地区:[1]合浦师范学校,广西钦州535000

出  处:《吉林省教育学院学报(下旬)》

年  份:2012

卷  号:28

期  号:2

起止页码:135-137

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:给幼儿讲故事是一种艺术活动,它是教师用有声语言生动形象地向幼儿传达故事内容,是幼儿学习讲述的榜样。如何提高学前教育专业学生讲故事技巧,提高故事的可听性?笔者结合自己的教学实践,认为讲好故事的关键在于注重方法,掌握技能。一要整理加工,变文稿为讲稿;二要把握特征,塑造声音形象;三要讲演结合,绘声绘色自然。这样,幼儿才能在优美动听的故事中启迪智慧,得到教育,通过听、讲故事,还能活跃幼儿的思维和培养幼儿的口语表达能力。

关 键 词:讲故事 技巧  幼儿

分 类 号:C658.1[社会学类]

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同被引文献:

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