期刊文章详细信息
对听人的手语教学之教材与教法研究
Materials and Methods of Teaching Sign Language to Hearing Learners
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]亳州市特殊教育学校,安徽亳州236800 [2]常州市聋人学校,江苏常州213004 [3]<现代特殊教育>杂志编辑部,江苏南京210036
基 金：江苏省哲学社会科学项目"学龄前听力损伤儿童手语习得研究"成果之一;项目编号:04JYB017
年 份：2011
卷 号：29
期 号：12
起止页码：58-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对听人进行的手语教学属于应用语言学学科。当前我国手语教学文本教材与网络视频教材日益增多,出现了手势汉语教学和聋人手语教学两种类型,也出现了句子核心教学法和交际核心教学法。但整体而言,我国手语教学还正在发展之中。该研究对手语教学的性质、原则、教学方法进行了探讨。
关 键 词：手语 教材 教法 研究
分 类 号：G762]
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