文献类型：期刊文章

作　　者：王永青[1]

机构地区：[1]河南省安阳市第三十二中学

出　　处：《东西南北（教育）》

年　　份：2012

期　　号：6

起止页码：86-86

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一，更是提高学生个人综合素质的重要方面。音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，它能培养学生的音乐兴趣，扩大学生的音乐视野，从而提高学生对音乐的感受、理解、鉴赏能力，是丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。因此，音乐欣赏对学生的教育作用是其他任何教学手段所不能代替的。音乐欣赏教学在中学音乐教学中应该引起足够的重视，在教学上，一部分教师冗长乏味地讲解作品，播放音乐，学生只能被动接受，难免会产生迷茫、厌倦的心理。于是欣赏的兴趣就会大大地降低，欣赏教学就难以达到预期的目的，根据以上这些特点，在教学中应该改变教学模式，下面就从两个方面浅谈一下我个人的感受。

关 键 词：音乐欣赏课教学 初中  个人综合素质 中学音乐教学 音乐欣赏教学 陶冶情操  大学生  美育教学

分 类 号：G63[教育学类]