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浅谈如何让思品课堂“活”起来
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸县第一中学
年 份：2012
期 号：14
起止页码：321-321
语 种：中文
摘 要：传统的教育由于单一、古板的教学方法与手段，使课堂气氛死气沉沉，学生们不敢想、不敢说，思品课堂成为说教课堂，这样的课堂变得枯燥乏味，学生没有半点的兴趣。吕叔湘先生曾经说过：“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了”。“活”其实就是激活学生的情绪，使之精神振奋起来，调动他们学习的积极性，再将这种积极性迁移到整个教学过程中。那么，在思品课教学中，怎样才能让课堂教学“活”起来呢？
关 键 词：思品课堂 “活” 教学方法与手段 思品课教学 课堂气氛 教学过程 课堂教学 学生
分 类 号：G641[教育学类]
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