期刊文章详细信息
论课堂导入在初中数学教学中的巧妙利用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰市白米中学
年 份：2012
期 号：5
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程标准要求教师在初中数学课堂教学过程中，要考虑到数学学科自身的特点，要遵循中学生的认知规律和心理特点，要强调从学生已有的基础知识出发，要注重中学生学习兴趣的培养和提高，以促进中学生的持续和谐发展．而良好的课前导入，则是提升课堂教学效率和完成教学目标的关键因素，也充分体现了新课程标准的教学理念．因此，教师在教学过程中，应巧妙地设计和利用课前导入环节，以确保教学目标的的顺利实现．成功的导入，
关 键 词：课堂教学过程 数学教学 导入 初中 新课程标准 课堂教学效率 教学目标 中学生
分 类 号：O1-4[数学类]
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