期刊文章详细信息
初中地理情境教学微探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]高淳县第一中学
年 份：2012
期 号：22
起止页码：134-134
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学模式是如今新课改所推崇的一种新型的教学模式。在情境教学模式中，学生的学习主体地位更容易得到发挥，因此，情境教学模式更有利于学生综合素质的提升。作者结合初中地理学科的特点，总结了几点创设教学情境的方法，以及在情境教学中常见的一些误区，以期为情境教学的有效开展提供一些参考意见。
关 键 词：初中地理课堂 情境教学法 误区
分 类 号：G522.3[教育学类]
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