期刊文章详细信息
以人为本,开发潜能——谈课改形势下的评价观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽来安县半塔中学
年 份：2012
期 号：4
起止页码：13-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课改的目的是为促进学生语文素养的提高。素质教育离不开一个公正准确的学生评价体系。要建立促进学生全面发展的评价体系,评价就要重视学业又要发展学生多方面的能力;注重过程评价和评价主体方法的多样化;评价要面向全体学生,充分发挥评价的诊断、激励和发展功能。
关 键 词：素质教育 评价体系 评价观
分 类 号：G423.07[教育学类]
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