期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]沈阳市皇姑区昆山二校
年 份:2012
期 号:4
起止页码:33-33
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:“教育的艺术不在于传播知识,而在于唤醒、激发和鼓舞。”可见班主任工作需要讲究艺术,但我觉得只要我们深入了解学生,走进学生的心灵,动之以情,晓之以理,在融洽的师生情感中,学生自然会把班主任的批评看作是对自己的关爱,把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。
关 键 词:教育案例 班主任工作 反思 传播知识 师生情感 学生 艺术 表扬
分 类 号:G451.6[教育学类]
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