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新课标下高中英语听力教学之小议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省台州市椒江区洪家中学
年 份：2012
期 号：7
起止页码：113-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着高中英语新课程改革的全面深入，新课程标准对高中英语听力教学提出了更高的要求，听力的高考方式不断改革，自从1980年恢复高考以来，听力是和笔试连在一起，只做参考分。后来是直接纳入总分，但2005年开始，浙江省开始取消听力考试，英语听力一度得不到教师与学生的足够重视。2009年起浙江省开始实行“三项考试”制度，每年两次，时间为每年3月份和9月份，学生总共可以考两次，取较高分为高考成绩，总分30分。由于听力很容易受客观因素影响，这样的考试方式更加合理。同时也要求教师就如何提高高中英语听力教学质量进行深入研究。根据高中听力教学的现状，对新课标下高中英语听力教学提出几点粗浅的看法。
关 键 词：听力 现状 建议 评价
分 类 号：G633.41[教育学类]
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