期刊文章详细信息
“地球运动”中的支架式教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市解放路学校教育集团景山中学
年 份：2012
期 号：8
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：509189)、核心刊
摘 要：“地球运动”是高中地理教学的重点之一，在教材中承上启下，是学生进一步学习所必备的基础性、前提性知识，并且，其在生产、生活中的应用也十分广泛。同时，高中学生由于逻辑思维正处于发展初期，分析和处理问题能力较弱，完全掌握和理解地球运动的相关内容仍有困难，因而它也是教学难点。就本节课的教学内容，许多教师的教学效果欠佳，部分学生的学习状况不尽如人意，究其原因，是没有在教与学之间搭建一些有效的支架，激发学生的求知欲，让学生的潜能得以发展。
关 键 词：支架式教学策略 地球运动 高中学生 高中地理教学 教学内容 学习状况 前提性知识 承上启下
分 类 号：G633.55[教育学类]
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