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“美”与“术”共舞——试谈小学美术教学中审美教育与技能发展的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市吴中区东山中心小学,215107
年 份：2012
期 号：7
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美术教学是学校进行美育的主要途径,它能陶冶学生的情操,提高其欣赏美、表现美、创造美的能力,有助于形成学生的创新精神和技术意识,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质,是实施素质教育的重要组成部分。小学美术学科教学中要突出＂审美教育＂与＂发展技能＂两个基本特性,并有机融合在教学环节中。
关 键 词：审美教育 美术教学 小学美术 技能发展 “术” “美” 技术意识 创新精神
分 类 号：G40-014]
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