期刊文章详细信息
教师的专业自信及其发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育学部教育基本理论研究院,北京100875 [2]北京市建华实验学校,北京100039
基 金："中央高校基本科研业务费专项资金"资助(项目号:702105562GK)
年 份：2012
期 号：9
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、核心刊
摘 要：教师的专业自信对教师的工作具有重要意义。教师专业自信包含专业外部自信和专业内部自信。塑造教师专业自信的核心是发展教师的专业内部自信。通过一则教研案例说明,教师在学科加工过程中,可以通过个性化的努力,形成对教学内容的独立理解,赢得专业内部自信。
关 键 词：专业自信 专业外部自信 专业内部自信 学科加工
分 类 号：G451[教育学类]
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