期刊文章详细信息
如何帮助“学困生”学好语文
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沛县崔寨中学
年 份：2012
期 号：8
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中语文教学中,教师要促使＂学困生＂积极、主动地参与学习,进而达到教学面向全体学生,整体提高教学成绩的目的。本文从激发学习兴趣、培养学习习惯、帮助树立自信、做好点拨指导等方面,探究在语文教学过程中帮助＂学困生＂提高语文学习能力的有效策略。
关 键 词：初中语文教学 “学困生” 面向全体学生 激发学习兴趣 语文学习能力 参与学习 教学成绩 学习习惯
分 类 号：G633.3[教育学类]
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