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音乐课程改革新的里程碑——《义务教育音乐课程标准（2011年版）》深度解读（四）
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《中国音乐教育》杂志社
年 份：2012
期 号：8
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、普通刊
摘 要：专题三：课程目标 课程目标是学校课程价值的具体体现,是课程阶段性与终极性的结果显示,具有明确课程发展方向、提示教育计划要点、提供学习经验方法和确定教育评价基础等功能。
关 键 词：音乐课程标准 义务教育 解读 里程 革新 课程目标 课程价值 课程发展
分 类 号：G633.951[教育学类]
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