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立足现实 关注差异 注重发展——评一节全等三角形复习课
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省象山县丹城中学 [2]浙江省舟山市南海实验初中
年 份：2012
期 号：9
起止页码：19-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：复习课难上,难在使不同层次的学生在整堂课中保持旺盛的求知欲;难在一节课下来,使每位学生各取所需、各尽所能;难在使不同层次的学生都能得到充分的发展.为使数学复习课课堂教学更加有效,教师教学时应正视现实、关注差异,问题设置应层次分明,题型要丰富,反例及变式应有效运用,既要重视双基复习,又要注重能力培养.
关 键 词：复习教学 思想方法 问题设置
分 类 号：G633.6[教育学类]
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