期刊文章详细信息
有效提问成就高效课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省洛阳市老城区坛角小学,河南洛阳471002
年 份：2012
期 号：17
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学英语课堂教学中，提问具有集中学生注意力，激发学习兴趣，启迪思维，锻炼表达能力，提供反馈信息等功能。因此我们应根据教学实际，结合学生学情精心设计问题，通过有效提问让学生积极主动地去思考，培养学生分析问题、解决问题的能力，有效地提高英语课堂教学效率。
关 键 词：提问 合理化设计 层次性 频率
分 类 号：G633.33[教育学类]
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