期刊文章详细信息
小学数学教学方法初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市沧浪区实验小学,江苏苏州215007
年 份：2012
卷 号：9
期 号：7
起止页码：209-209
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“以学生发展为本”是课堂教学的出发点和归宿。在小学阶段，学生学习、掌握基础知识和技能、认识客观世界和获得自身发展，主要是通过教学活动实现的。作为数学教师，我们要思考怎样为学生打开“数学知识宝库”的大门，促使学生主动观察、猜测、思考、操作、实验、讨论、交流，通过一系列学习活动获取数学知识。
关 键 词：小学阶段 数学教学方法 “以学生发展为本” 数学知识 学习活动 课堂教学 基础知识 客观世界
分 类 号：G623.5[教育学类]
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