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音乐课程改革新的里程碑——《义务教育音乐课程标准(2011年版)》深度解读(六)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《中国音乐教育》杂志社
年 份：2012
期 号：10
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、普通刊
摘 要：专题五：教学建议教学建议是课标“实施建议”的主要部分和重要内容，是在课程理念指导下的一系列教学实施原则，对于具体的教学操作具有重要指导意义。2011版音乐课标根据课改十年实践积累的经验及信息，对“教学建议”作了许多重要修订，特别是“教学中应注意的几个问题”部分，增写了“重视教学目标的设计与整合”、“正确处理教学中的各种关系”、“积极引导学生进行音乐实践活动”等同音乐教学密切相关的具体建议，对于进一步深化教学改革，提升教学质量意义明显。同时，亦对教学媒体的运用提出了新的要求。
关 键 词：音乐课程标准 义务教育 音乐实践活动 教学建议 解读 里程 革新 教学实施
分 类 号：G633.951[教育学类]
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