文献类型：期刊文章

作　　者：戈玲玲[1] 李广伟[1] 刘彬[1]

机构地区：[1]南华大学外国语学院

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：2010年全国教育规划课题“基于语料库的大学英语教学平台建设与研究”(课题编号:GPA105029)的研究成果

年　　份：2012

期　　号：11

起止页码：107-110

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在输入假说及建构主义理论指导下,依据学生个性化发展需求,利用现代信息技术,构建了大学英语"1+2"教学模式,即"1个体系"(大学英语分级教学课程体系),"2个平台"(自主学习网络平台和基于语料库的教学平台)。该模式在发挥传统课堂教学优势的基础上,注重发挥现代信息技术在教学中的积极作用,利用"英语在线"网络平台和语料库平台满足不同层次学习者的需要,促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展,培养学生英语综合应用能力。

关 键 词：大学英语 “1+2”教学模式  实践  

分 类 号：H319[外国语言文学类]