期刊文章详细信息
提高高中英语阅读教学有效性的几点策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏姜堰市溱潼中学
年 份：2012
期 号：33
起止页码：15-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读教学过程是受诸多因素影响的处于动态表化之中的系统。因此探索该系统的整体优化不仅要研究参与教学活动的基本要素的组合方式，而且要在先进教学理念的指导下设计科学、合理的活动程序。一、提高高中英语阅读教学有效性在于理念与经验交汇——提升阅读高度提升阅读高度，在于努力将“减负增效”和科学发展的理念在阅读教学中加以贯彻。
关 键 词：英语阅读 教学有效性 高中 “减负增效” 科学发展 因素影响 教学过程 组合方式
分 类 号：G420]
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