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学科教学智慧:教学智慧研究新进展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学课程与教学研究所 [2]江苏教育学院附属小学
基 金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题<小学数学教师学科教学知识(PCK)发展的案例研究>的阶段性研究成果;课题批准号为GOA107020
年 份：2012
期 号：20
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教学智慧研究是当前教师及其教学研究的一个热点,既有的研究囿于教学论语境,主要围绕教学智慧的内涵、特征、分类和养成等基本理论进行,这些研究剥离了学科知识特点,其成果难为一线教师学习和运用。教学智慧研究理应深入到学科教学论语境进行探讨,学科教学智慧是教学智慧研究新的生长点。教师对学科知识的转化能力是学科教学智慧的核心,体现为教学设计智谋和现场调适机智两种形态。
关 键 词：教学智慧 学科教学智慧 转化能力
分 类 号：G420]
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