期刊文章详细信息
发挥主体作用,促进主动发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝应县泰山初级中学
年 份：2012
期 号：79
起止页码：59-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《全日制义务教育数学课堂标准》明确指出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐地发展”.《标准》要求以人为本，以学生的发展为本，教师要真正把“以学生发展为本”的教学理念，体现在课堂教学过程中，引导学生主动参与学习过程，充分发挥学生的主体作用，促进学生主动发展.
关 键 词：学生的主体作用 学生主动发展 “以学生发展为本” 义务教育阶段 课堂教学过程 学生主动参与 课堂标准 教育数学
分 类 号：G40-012]
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