期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广西横县职业教育中心
年 份:2012
期 号:35
起止页码:111-111
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:生物课教学中,由于客观条件制约,通常是教师进行相关的讲解,不考虑学生的理解能力和兴趣。中职生物教师要想提高课堂教学效率,笔者认为可以从以下几方面入手。一、巧设导入,创设悬念当代著名教育家叶圣陶先生说:"教师不仅要教,
关 键 词:课堂教学效率 生物课教学 中职 生物教师 著名教育家 条件制约 理解能力 叶圣陶
分 类 号:G434[教育学类]
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