期刊文章详细信息
以问促思,打造灵动的数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝应县水泗小学,江苏扬州225809
年 份：2012
期 号：12
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提问是课堂教学极其重要的组织形式，更是一门精湛的教学艺术。深邃的、贴切的提问是开启学生思维的催化剂，也是调节课堂的润滑剂。它不仅有效地沟通教材、学生、教师之间的联系，更有助于激发学生探究的激情，促进学生积极地创新地思考，发展学生的智能，有利于学生集中精力探究新知的形成，有利于有效课堂和高效课堂的打造，让教学更富特色，流淌着智慧，涌动着人性。
关 键 词：数学课堂 教学提问 有效生成
分 类 号：G623.5[教育学类]
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