期刊文章详细信息
技术课程的生命力存在于应用之中——iPad技术课与学科课程相配合的行动报告
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市东四九条小学
年 份：2013
期 号：1
起止页码：11-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：活动背景与过程 iPad以其便携、灵活的特点在城市家庭中的拥有量越来越大，其中包含的很多教育软件，对学生的影响也越来越大。直接、间接对中小学的教育教学活动都产生着影响。其中学校特别关注的就是平板电脑进入课堂教学的研究。
关 键 词：IPAD 技术课程 学科课程 应用 生命 教育软件 城市家庭 教学活动
分 类 号：G623.58[教育学类]
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