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音乐课程改革新的里程碑——《义务教育音乐课程标准(2011年版)》深度解读(八)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《中国音乐教育》杂志社
年 份：2012
期 号：12
起止页码：4-5
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、普通刊
摘 要：结语：音乐课程理论与实践的新发展 音乐课程标准，是规范和指导音乐课程实施的国家文件，是音乐课程理论建设与实践发展的结晶和产物。十几年来，作为基础教育组成部分的音乐课程，正在经历着一场前所未有的改革，在新课程理论支撑下的音乐课程实践，使我国学校音乐课程与教学发生了全新的变化。如果说，2001年颁布的音乐课程标准标志着我国基础音乐教育迈人一个崭新的历史阶段，进人一个具有里程碑意义的发展时期，那么，2011版音乐课程标准则体现了我国基础教育音乐课程理论与实践的新发展。
关 键 词：音乐课程标准 义务教育 里程 理论与实践 解读 革新 基础音乐教育 课程理论
分 类 号：G633.951[教育学类]
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