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让小学科学课堂充满生命力——六模块建构式生态课堂教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市赣榆县青口镇第三中心小学,江苏省222100
年 份：2013
期 号：1
起止页码：73-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革是一场革命性的变革,这一变革的核心是教育理念的更新。教育理念是支配我们教育行为的先导。而教育理念的更新集中体现在我们的课堂教学的组织形式、教学设计、评价体系的更新等诸多方面。突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放主动、多元的学习环境和学校态势中。
关 键 词：小学科学课 建构式生态课堂 教学策略研究
分 类 号：G623.6[教育学类]
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