期刊文章详细信息
《我也能当科学家》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省全椒县实验小学,239500
年 份：2013
期 号：1
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学分析 本课包括三个部分，第一部分“实验与观察”：中国科学馆里，有一个玻璃瓶子，里面有两条小鱼和一些水草，密封了一年以上，还活得很好。请学生解释一下这个现象，并且试着自己也做一个这样的生态瓶。第二部分“回顾与反思”：在本学期的学习过程中，有没有得出让自己满意的结论？第三部分“交流与展示”：我的科学经历。
关 键 词：科学家 教学设计 教学分析 学习过程 科学馆 玻璃瓶
分 类 号：TU244.6]
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