期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]白银市平川中学,甘肃白银730916
基 金:甘肃省教育科学"十二五"规划课题研究成果课题编号BY[2011]G284
年 份:2013
期 号:1
起止页码:92-94
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:学生的写作能力是其综合运用英语能力的体现,反映了学生的总体英语水平,目前在高中英语教学中相对于、听、说、读来说,写仍然是一个薄弱环节。本文意在对高中英语写作教与学中存在的问题做以分析,归纳和整理,并在此基础上对高中英语写作教学中所相应采取的对策和方法作以探讨。
关 键 词:写作教学 错误类型 教学对策
分 类 号:G633.41[教育学类]
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