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高中语文必修教材“名著导读”教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省达州市第一中学校,四川达州635000
年 份：2013
期 号：10
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：在新课程背景下,对学生进行文学名著阅读的指导,要因势利导,激发学生阅读兴趣;让学生在读书活动中感受阅读带来的乐趣;依托网络平台,实现图书资源共享与阅读交流;指导学生在研究性学习课题研究中进行文学作品深层阅读,在研究成果展示中共享阅读成就感。
关 键 词：名著导读 阅读兴趣 阅读习惯 名著推介 深层阅读
分 类 号：G633.3[教育学类]
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