期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京邮电大学世纪学院外语系,北京100876
基 金:北京邮电大学世纪学院2011年教改立项成果之一(2011JKY-10)
年 份:2013
期 号:13
起止页码:68-69
语 种:中文
收录情况:RCCSE、普通刊
摘 要:美国应用语言学家斯蒂芬·克拉申(Stephen Krashen)1985年提出第二语言习得理论之输入假设,提出加强学生语言输入的重要性。大学英语教师引导学生在英语学习中获得大量的语言输入,激发学生的学习潜力,达到从根本上提高英语输出能力的目的。
关 键 词:输入理论 语言输入 语言输出
分 类 号:G642.0]
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