期刊文章详细信息
抓住“量不变”巧解分数应用题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽马鞍山市珍珠园小学
年 份：2013
期 号：2
起止页码：85-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一个数量的变化，往往会引起另一个数量的变化，在诸多变化的条件中，常常又会有一些量不变。因此，在解一些分数应用题时，可以抓住量不变的特点，寻找解题的突破口，使问题迎刃而解。
关 键 词：分数应用题 巧解 数量
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
