期刊文章详细信息
小学语文生活化教学方法思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏兴化市昭阳实验小学
年 份：2013
期 号：3
起止页码：9-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前的小学语文教学，很多都是停留于课本，教学方法一般都是先学生字，然后再一段接一段地学习课文，作业就是抄写生字、生字组词、背诵课文。这样的教学方法会约束学生的思维，限制学生的发展，学生的实际应用能力得不到提高。因此，教师需要针对当前小学生的实际情况，探索小学语文教学的新方法，让小学语文教学更加生活化，提升学生的综合素质。
关 键 词：语文教学 教学方法 小学生 生活化 应用能力 综合素质 教师
分 类 号：G633.3[教育学类]
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